亚洲城官方
NanJing Medical University News Center

公共卫生学院党委书记 顾汉展:发挥党委核心作用 加快学科高质量发展

学科建设是高等学校一项综合性、系统性的工程,内容涉及师资队伍建设、人才培养、科学研究和社会服务各个方面。回顾公共卫生学院近20年的学科建设发展之路,学院党委在组织引领、统筹规划和协调保障等方面发挥了重要的作用。

一、党政携手,谋划绘制学科发展蓝图

    “凡事预则立,不预则废”,推进高水平的学科建设,必须要制定科学的学科发展规划和建设目标。从“十五”发展规划开始,公共卫生学院领导班子就提出了建设高水平学科的奋斗目标,此后,在国家教育、卫生方针的指引下,学院与时俱进,相继制定实施了“十一五”、“十二五”和“十三五”发展规划。紧紧围绕人才培养、科学研究、社会服务等方面做好学科发展顶层设计。在5年发展规划框架下,再辅以短期、具体的年度工作计划,为公共卫生与预防医学学科绘制了一幅幅有机联系的发展蓝图。

多年来,学院坚持每年召开一次学科建设与发展战略研讨会,在学校相关领导的引导下,及时修正、完善学科发展规划,适时调整建设措施,为学科发展抢得先机。

二、坚持“党管人才”,夯实学科建设基础

    学科要发展,人才是根本。党管人才主要是管政策、管协调、管服务。学院党委通过党政联席会议制定政策、建立机制、议定人才队伍建设等重大事项,为全院教师提供服务。

    长期以来,学院坚持外引内培相结合,以内培为重点的方针,着力培养、引进学科(学术)带头人,促进高层次创新型人才队伍建设;实施青年教师培养计划,注重青年教师的初期扶持、后续支撑和持续发展。通过制定实施教学科研奖惩办法和专业技术职务晋升实施办法等措施,引导广大教师潜心育人、专注科研创新。

    经过近二十年的努力,目前学科已培养汇聚了国家级教学名师、长江学者特聘教授、青年长江学者、“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家杰出青年基金和优秀青年基金获得者等一批高层次人才;建成了教育部创新团队、预防医学国家级教学团队、国家自然科学基金创新研究群体和江苏省优秀教学团队等多个创新团队,为学科建设发展打下了坚实的人才基础。

三、创新机制,发挥党员教师先锋模范作用

    优化教师支部设置,通过支部发挥党员教师作用。在以传统的学系或中心为单位建立党支部之外,着眼于促进学科交叉融合,在研究方向相近的学系和中心建立联合党支部,为支部成员之间创造更多合作机会。同时,加强“双带头人”建设,选优配强支部书记,目前,学院教师党支部书记都由副高以上职称的教师担任。

    在人才培养方面,学院党委探索推行“全员育人、全程育人、全方位育人”的“三全”育人模式,建立实施了本科生导师制、兼职班主任制、教师党支部引导学生社团制等系列制度,使党员教师在大学生思想教育、专业引导和科研训练等方面充分发挥作用,收到了良好的效果。

四、加强学问引领,营造健康向上的学院氛围

    学问是软实力,对学科建设具有重要的引领和促进作用。在80余年的发展历程中,学院形成了优良的学问传统。凝练出了“博学诚信 笃行 创业”的院训和“勤于实践 勇于创新 甘于奉献 止于至善”的学院精神,建成了学问传统教育基地——院史馆。学院党委始终坚持以人为本、民主治院的理念,通过召开教代会、开展工会活动、建好教工小家,来维护教职工切身利益、帮助教职工排忧解难、改善教职工工作条件;充分发挥院教授委员会、学术委员会、教学委员会在学科建设、学院发展中的作用,切实推进民主决策、科学决策;引导院青年教师联合会开展主题活动,为青年教师互相交流、成长成才搭建平台。

    经过多年的积淀,学院已初步形成了追求卓越、勇于奉献、团结和谐的学问氛围。

    当前,我校公共卫生与预防医学学科正站在新的历史起点上,机遇、挑战和压力并存,学院党委将在学校党委的正确领导下,进一步解放思想,团结带领全院师生,为加快推进公共卫生与预防医学学科发展而努力奋斗。



XML 地图 | Sitemap 地图